不连续控制系统导学团队是团结友善、互助互爱的和谐集体，是锐意进取、执着坚守的敬业先锋，是协同创新、业绩突出的学人典范，是爱生如子、全面发展的温馨家庭，由李晓迪、田玉娟、吴甜甜、韩秀萍、成锦、郑莎莎、杨友苹、王子明、魏腾达、谢翔、张金星、徐莹、王玉品13位导师，25名硕博成员组成。
近三年来，研究团队围绕不连续控制系统若干亟待解决的理论与热点问题展开深入研究，取得了一系列的创新成果，团队导师1人获教育部“长江学者奖励计划”青年学者、山东省泰山学者青年专家、山东省优秀研究生指导教师，1人获“山东师范大学教学能手”、第三届山东省高校青年教师教学竞赛优秀奖，2人的“数学分析”课程荣获首批国家级一流本科课程，主持国家自然科学基金面上项目4项、国家自然科学青年基金4项、数学天元基金2项、中青年科学家基金2项、博士后基金1项、省重大基础类项目1项、省博士后创新项目1项，可支配科研经费总计800余万元。
团队研究生组成员中3人获得山东师范大学校长奖，3人获得博士研究生国家奖学金，15人获得硕士研究生国家奖学金，4人获得山东省优秀硕士学位论文；特别是培养的研究生近三年来发表SCI学术论文60余篇，包括一区论文21篇，二区论文30篇，其中6人在控制类顶尖刊物Automatica发表关于输入状态稳定性、有限时间控制、脉冲控制等论8篇，5人在控制类顶尖刊物IEEE Transactions on Automatic Control发表时间触发脉冲控制、滑模控制、有限时间控制等论文6篇，6人获得山东师范大学“学术十杰”荣誉称号；先后指导多名研究生获得山东省大学生科技创新大赛研究生组一等奖、山东省“互联网+”大学生创新创业大赛省银奖、山东省研究生优秀成果奖、山东省优秀学生、随机系统与控制专题大会优秀研究生论文奖等荣誉。
（李晓迪教授）
个人简介
李晓迪，男，中共党员，1982年生，山东枣庄人，数学博士，物理学博士后，教授（二级），博士生导师，教育部“长江学者奖励计划”青年学者、山东省泰山学者青年专家、山东省杰出青年基金获得者、山东省五四青年奖章获得者、山东省优秀青年基金获得者、第十三批济南市拔尖人才、山东师范大学数学与统计学院院长、“控制与工程计算”山东省高校特色实验室主任、中国高等教育学会教育数学专业委员会常务理事等。
研究领域及成果
近年来致力于不连续控制系统理论及应用方面的研究，获得一批应用基础性研究成果。在IEEE汇刊、Automatica等国际刊物发表SCI收录论文多篇；21篇入选ESI前1%高被引学术论文, 出版学术专著1部（Springer-Verlag与科学出版社联合出版）。曾获教育部自然科学奖二等奖（排名第一位），山东省自然科学奖二等奖（排名第一位），科睿唯安-全球高被引科学家（Highly Cited Researcher，2020至今），爱思唯尔-中国高被引学者（Highly Cited Chinese Researchers，2014至今），全球前2%顶尖科学家榜单（World's Top 2% Scientists），第12届山东省青年科技奖，第15届教育部霍英东青年教师奖，山东省优秀研究生指导教师，新时代山东向上向善好青年、山东省高校优秀共产党员等荣誉。
目前担任国际SCI期刊Applied Mathematical Modelling学科编辑（负责动力系统与控制相关稿件），IEEE/CAA Journal of Automatica Sinica青年编委,International Journal of Systems Science副主编，Neural Processing Letters副主编，中国自动化控制理论专业委员会（TCCT）非连续控制系统委员会委员，随机系统控制委员会委员，物流系统智能优化与控制委员会委员，以及中国仿真学会不确定性系统分析与仿真专业委员会委员等。2021年，在 AIMS 旗下创办的（数学与控制交叉领域）刊物Mathematical Modelling and Control，于去年（2022年）8月份被Emerging Sources Citation Index （ESCI）数据库收录。这是该刊自创刊以来的一次重大突破，期刊的权威性和国际影响力进一步得到提升，向国际化学术期刊的目标迈进了一大步。李晓迪教授作为第一负责人的控制与工程计算实验室获批山东省高校特色实验室，这是数学与统计学院首个特色实验室平台。
单丝不成线，独木不成林
严谨的治学态度、活跃的学术思想、精益求精的工作作风、诲人不倦的高尚师德，李晓迪教授言传身教，引领团队努力为学科平台与学科专业的建设做出贡献，助力学院获批博士后科研流动站，拓宽团队成员和学生的视野，推动学术进步，助力团队、学科和学院的平台建设和发展。
人心齐，泰山移。导师组强调导师责任意识，注重课堂基础知识的教授，不断提升研究生的基本科研素养，强调科研自律性，引导研究生养成良好的科研习惯。团队内的导师组成员分工明确，团队也会定期开展学术讨论会，通过师生座谈和线上交流等方式时刻了解学生的思想、生活、学习动态，关心学生的心理和身体健康状况，建立轻松高效的科研环境。导师组与研究生之间打破“师尊生卑”的隔阂，团队成员之间亦师亦友，每一位成员在各自的方向都可以成为一个“小老师”，探讨学术问题的同时，也在开拓更广阔的视野。遇到瓶颈问题集思广益、协同互助，形成师生共同奋进的和谐团队氛围。
师也者，教之以事而喻诸德也。课题组每位导师在日常生活中都温文尔雅，平易近人，但是一旦涉及科研，不仅严格还很较真。团队博士研究生杨雪雁回忆初次见到李教授的印象：“依稀记得第一次见到李老师时，被他那爽朗的笑声温暖到。让我感触最深、最佩服我们老师的一点就是他的敬业精神，当初我们数统院刚搬来长清湖校区，部分教室内的设施还没有完全布置好，只能回本部上课，我们就坐校车到本部上课，李老师从早上8点多开始讲课，一直到12点左右才结束，请我们去学校周边的小餐馆吃饭。饭后没有休息，李老师立马投入讲课状态，一直讲到下午4点多，同学们已经疲惫不堪了，李老师依然在讲台上神采飞扬，李老师躬身垂范的表率精神让我钦佩至极。”整个团队科研氛围的浓厚以及老师们的认真负责也深深影响的了团队里的每一位研究生。李晓迪教授强烈的事业心和高度的责任感，以及废寝忘食的科研态度，为我们学生团队的每一位成员的科研之路也指明了方向。
争做“有德、有才、有志”的山师人
导学团队强调导师的先锋模范作用，注重团队的品德建设，提倡严于律己、推己及人，严格遵守学校的规章条例和学术道德规范，杜绝任何违反校规和学术诚信的事情发生。导师团队实时了解研究生的思想状况，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，引导研究生树立为团队、学校、国家做贡献的志向。
莎士比亚曾说，学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。导师组坚持兴趣导向，根据学生的不同兴趣和特点，制定不同的科研课题，激发学生的学习热情。同时，导师组邀请国内外知名专家讲学和举办学术研讨会，鼓励学生积极参加高水平学术会议，开阔学生的学术视野，让学生了解研究领域的发展现状，增强学生的科研兴趣。其中，团队博士研究生杨雪雁取得2019年山东省出国研修资格、2022年赴美国York大学访学；2023年博士研究生贺馨仪、吴淑晨赴香港城市大学访学。
学校和学院也为研究生提供了高效的科研环境，排除了各方面不利于学习科研的障碍。一方面是整洁明亮的科研办公室、讨论室让团队研究生能够随时沟通新问题和新方法，提高了解决问题的效率；另一方面是完善的配套设施，为他们的科研提供了最重要的保障。团队老师们的教学风格生趣灵动、引人入胜，把深奥的数学原理融会于文采飞扬、风趣幽默的讲解中，根据学科和领域的发展前景和前沿问题，及时更新教学内容、把握课题方向，开设专题讨论班针对关键难题进行集体研讨。学艺先学德，团队老师会教导同学们，做好学术之前一定要先学会做人，方能德才兼备。
同时，团队也重视与其他国内外高校的交流合作，先后赴香港大学、加拿大约克大学、滑铁卢大学、美国北佛里达大学等国际知名院校合作交流并建立了良好的合作关系。经多年的努力和建设，形成了结构合理、朝气蓬勃、充满活力、团结奋进、可持续发展的人才梯队。
一路相伴，至亲至善
应用数学专业博士生李明月在李老师身上收获颇多，她说道：“团队主导师李晓迪教授渊博的专业学识，严于律己、宽厚待人的崇高风范，朴实无华、平易近人、淡泊名利的人格魅力，深深的影响着我，感染着我，激励着我。是他温暖阳光的鼓励让我们能够充满自信，是他汗水的滋润让我们发芽长大，我们的每一次的进步与成长都离不开他的教导和帮助。”
不只是科研，在生活中，团队老师们对学生也是照顾有加，会鼓励大家积极参加志愿者、乒乓球比赛等活动；在疫情不严重的时候，老师们也会组织聚餐，同团队研究生闲聊生活中的趣事，帮助学生舒缓科研压力、放松心情。团队主导师李晓迪教授经常在群里鼓励团队学生不断进步，还会向学生“投食”，从科研到生活，李老师一直无微不至，时刻都在关心着他的学生。也许这些事很小，但这看似平常的细节，却深深地温暖着团队中每位学生的心灵。
编辑：李嘉悦
审核：崔翠翠
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