4月19日下午2点，由党委研究生工作部主办，美术学院承办的山东师范大学“治学·修身”学术论坛之美术学院专场“欣赏、评述领域教学策略”，在千佛山校区田家炳教学楼4211教室成功举办。本次讲座非常荣幸地邀请到济南市天桥区美术教研员孟庆娟担任主讲人，美术学院李民老师主持本次讲座。美术学院董龙昌、邱丽君、王书燕、王海燕等老师出席了本次讲座，美术学院全体研究生参加了此次学术讲座。
首先，李民老师介绍了孟庆娟教研员的主要经历，孟庆娟多年工作在美术教学一线，积累了丰富的教学经验，对于美术教学工作有着自己独到的认识和见解，曾多次参加山东省美术优质课的评比，其教育理念、教学方法获得了教育界高度的认可，受到了学生的一致追捧。
在本次讲座中，孟老师以“带着思想走向听评课”开篇，并分别从“听课的方法与技术”、“好课的标准”、“评课的原则、方法与标准”三个方面来展开，讲述作为一名美术教师需要具备的一些条件。首先，在听课的方法与技术方面，主要分三个层面:一、听课前的准备：它可以包括学识准备、心理准备、情绪准备等，并具体体现在教师在进行课程讲授前要熟悉课本，充分把握教材，学习和掌握本学科的课改信息。二、听课的基本要领：首先要求美术教师要全身心投入，最为重要的是掌握观察要领，“听”在于听教学设计是否符合教学目标，重点突出。“看”在于看教师主导作用的发挥是否充分，学生主体作用发挥是否得当。“想”在于能够透过现象看本质。三、怎样做听课记录：一为教学实录，二为教学评点。而教学评点是极为重要的一点，是听课者对本课的优缺点的初步分析评估与建议。其次，她指出好课的标准：课的松弛有度；信息传播最大化；学科与教育兼顾；目标明确，重点突出；知识正确，容量适当；方法得当，教学方法灵活多样。再次，在评课的原则和方法方面，评课的原则要突出一个“研”字，倡导一个“争”字。
在讲座的最后阶段，孟老师展示了一节优秀的美术课程，通过教学目标、教学过程以及教学方法的角度切入深度剖析一课优秀的课程所具备的的几个要素，无论是情境教学导入实施、是引导性提问的提问模式还是运用对比教学法的教学方法无一不让人感叹。孟老师的讲解深入浅出，通俗易懂。并且在最后的交流环节，体现出深厚的学术功底，为同学们积极的答疑解惑，让人受益匪浅。讲座尾声，李民老师对孟庆娟老师的报告进行了点评。她指出，孟老师的讲解极具感染力，充分考虑到了目前学生的学习现状，以极富趣味的讲解把教学实践的经验讲述给同学们，引导同学们在学习、实践中不断进步。
此次报告会，有利于提升我院研究生的学术素养，营造良好的学术研究氛围。引导同学们正确认识评述美术，深刻解读评课艺术。有利于他们在今后的学习中更好的思考、创新，在实践中不断进步。
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