3月24日晚，文学院博硕本联动乐学项目“历山论坛”学术讲座采取线上方式如约开讲。2020级中国现当代文学专业博士研究生朱妍担任本次讲座主讲人，以“民初胡适文化演讲的舆论建构：实用主义、修辞策略、公共空间”为题，与同学们分享了胡适利用演讲传播文化理念、规训舆论空间的方式和策略。朱妍首先简要梳理了晚清以来具有现代意义的文化演讲的发展脉络。她指出，中国具有现代意义的演讲最早始于晚清梁启超的《戊戌政变记》。蔡...
3月10日，教学三楼3141会议室迎来了本学期第一场“历山论坛”学术讲座。2020级中国现当代文学专业博士研究生马文做了题为“社会语境下的‘中医’想象与身份认同——以李亦<药铺林>和张炜<独药师>为例”的报告，并与到场博硕本同学进行互动交流。讲座现场气氛活跃，掌声阵阵响起。马文首先梳理了“五四”时期至20世纪80年代的“中医”叙事脉络，并且阐述了“中医”在上个世纪所处的文化语境。她指出，上个世纪的文本中，“中医...
12月2日晚，文学院博硕本联动乐学项目“历山论坛”在教学三楼3235会议室成功举办。2020级汉语言文字学专业博士研究生张政担任主讲人，为大家带来题为“白话报刊与辞书编纂——以《汉语大词典》为例”的精彩讲座，吸引了学院众多本科生和研究生同学到场参加。张政先从本次汇报的选题缘由讲起。他认为，清末民初白话报刊不仅是白话文运动的主阵地，更是研究词汇的新材料；目前学界针对清末民初一些特殊词汇现象的研究还存在薄弱...
10月28日晚，文学院博硕本联动乐学项目“历山论坛”于教学三楼3141会议室如期举办，2020级语言学及应用语言学专业博士研究生刘园做了题为漫谈汉语国际教育的实践与研究”的报告“，与在座学子交流学术感悟、分享个人学习工作经验。同学们都聚精会神、认真聆听，现场气氛活跃，互动频繁。 刘园的讲解详略得当、妙趣横生，她从“汉语国际教育”的前世今生切入，对汉语国际教育、对外汉语教学、国际中文教育这三个概念进...
10月14日晚，文学院博硕本联动乐学项目“历山论坛”于教学三楼3235会议室如约举办。本期由2020级文艺学专业博士研究生孟丽花为大家带来题为“性别诗学视野中的影视叙事”的主题讲座。主讲人以丰富的影视文学作品为例，联系现实展开分析，与同学们交流思想、探讨学术。本次讲座历时两个小时，由一个节日（三八国际妇女节）和一个电影海报（《永不消逝的电波》电影海报）导入，指出节日慰问品的类型固定化现象和电影海报中男女主...
山东师大党研通字【2021】9号各培养单位：为进一步巩固学校学风建设的积极成果，完善博硕本学风建设融合提升机制，以优异成绩迎接中国共产党百年华诞。经研究，决定在全校范围内启动博硕本（DMB）携手登攀行动计划（2021），现将实施方案予以公布。请各单位根据要求广泛宣传发动，积极组织实施，充分发挥研究生的引领作用，调动研究生和本科生的积极性主动性，共推学风建设、共建科学精神和学术道德培养模式，努力建构同学习...
4月1日晚，文学院“历山论坛”学术讲座于教学三楼3141会议室正式开讲。文学与语文教育专业博士研究生张文宾为大家带来“《阿Q正传》的日本阅读史”主题讲座，与在场学子分享知识，交流观点，现场气氛活跃，掌声不时响起。 首先，张文宾借助一段短视频带领同学们简要回顾了《阿Q正传》，接下来抛出富有启发性的问题引发了同学们的兴趣和思考：“鲁迅在中国的地位和影响自不必赘述，那么鲁迅先生及他的作品在日本有什么样的影响...
3月18日晚7点，教学三楼3141会议室开启了本学期第一场“历山论坛”学术讲座。本次主讲人为文学院2019级文艺学博士生夏冬，研究生阶段他就读于文学院比较文学与世界文学专业，此次他以西方哥特小说鼻祖《弗兰肯斯坦》为例，分析了“后人类视域下的人之难题”，现场与同学们展开了文学创作与人之间关系的深入探讨。首先，主讲人夏冬对西方文学中“人”的问题进行了系统讲解。他结合西方历史的发展脉络和具体的文学创作实践，梳理...
12月17日晚7点，由文学院主办的博硕本联动乐学项目“历山论坛”第七期——“十二生肖与汉字文化”于教学三楼3141会议室如约举行。本次主讲人马雅琦是文学院2019级汉语言文字学专业博士研究生，曾先后在《汉语史研究集刊》、《东亚文献研究》、《汉字文化》等刊物上发表论文五篇。本次论坛，马雅琦主要从微观和宏观两个维度分析十二生肖与汉字文化：根据十二生肖的甲骨文字形，分析造字之初古人对十二生肖的认知特点、认知视...
11月19日晚，文学院博硕本联动乐学项目“历山论坛”学术分享交流活动于教学三楼3141会议室进行。文学院2019级中国现当代文学专业博士李超为大家带来“李佩甫的‘城乡’进化与迷思——以‘平原系列’四部长篇为中心”的主题讲座，与在场本科生、研究生积极交流文学作品，体悟文学生命。本次论坛，李超以李佩甫的“平原系列”四部长篇小说为例，从李佩甫对“城与乡书写”的角度为切入点，以文本细读的方式，阐释了他如何以“城市”的角度进入“...
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