9月29日下午4点，外国语学院与社会科学处联合举办的社科大讲坛一零一八期“新文科”建设与国别和区域人才建设于腾讯会议线上成功开展。
本次讲座特邀北京外国语大学孙晓萌教授担任主讲，由外国语学院院长王卓主持，学院部分老师及研究生共同聆听了本次讲座。讲座伊始，王院长对孙晓萌教授做了简要介绍，并说明了举办此次讲座的初衷，随后大家以掌声欢迎孙教授进行讲座。
首先，孙教授以何为国别区域研究为出发点，对国别区域研究的概念做了准确定义，随后从国别区域研究是了解世界的需要、与综合国力国际形势密切关联、多学科跨学科以及与学术研究理论建构等四个方面阐述了国别区域研究的特点，以此来说明国别区域研究是一门大国之学，是国家综合国力的全球战略布局的体现，反之，区域研究也能促进国家的利益拓展。
之后，孙晓萌教授以中国历史发展为线索从三个阶段介绍了中国国别区域研究是发展历程，并介绍了与“新文科”的关系，她指出，“新文科”建设是时代需要的产物，文科中国化需要正视教育教学内容中国化问题，全球新格局和文科的国际化需要这类人才。孙教授提到，在认识和了解了这一学科的背景和现状后，我们要将重点放在建设新专业或新方向，探索新模式上，培养适合国家进一步加大对外开放综合性人才；“一带一路”倡议的国别与区域研究人才；从事中国文明、文化、文字、语言比较的高端人才；阐释中国文明、制度、发展的高端人才。随后，孙教授以SOAS大学为例，举例说明了这一学科下设的科目，并以广东外语外贸大学、南开大学等高校为例进行了对比，并指出我国目前在国别区域研究学科门类下缺乏的研究点，并从目标、学科、功能三方面的定位指出了“新文科”建设与国别与区域研究人才建设的未来发展方向与方法。
在之后的提问环节，老师以及同学们踊跃发言，提出自己心中所想。其中，最具代表性的两个问题引发了老师和同学们的思考——怎样可以获得国内国别区域研究电子资料？以及对于跨学科考研或者读博的老师和学生，我们应该怎样弥补在所跨学科中的不足或短板？针对这两个问题，孙教授进行了详细的解答。孙教授认为，就第一个问题而言，我们可以通过在数据库查询或者查找一些国外期刊来获得国内国别区域研究电子资料。因为不同学科运用不同方法不同，所以我们也要根据具体的学科来选择最佳途径。针对第二个问题，孙教授认为在本科阶段，学校就需要对学生进行联合培养，比如，语言与经济学结合，语言与法学结合等等，也可以说是内容为依托的语言教学，这种联合培养对学生的未来发展会更有利。通过孙教授对问题的解答，让聆听讲座的老师和学生对今天的讲座内容有了更加深刻的体会。
最后，王院长对本次讲座进行了总结，认为孙教授的讲座对学院的学科建设、专业建设都有了新的启示和意义。学校和学院要大胆尝试新的观念和定位，建设新的人才培养机制，为同学们提供新的就业选择和发展方向。本次讲座在热烈的氛围中圆满结束。
供稿审核人：张京国
编辑：文娜娟
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