4月20日下午，由社科处、研究生工作部共同举办的社科大讲坛在千佛山校区举行。山东省社会科学界联合会党组书记、副主席林建宁教授应邀作了题为《德融数理 知行合一——现代青少年德育教育新模式探析》的学术报告。学校教师、研究生200余人听取了报告。报告会由副校长张文新教授主持。
报告会上，林建宁围绕“德融数理”这一主题，从概念释义、提出背景、内涵与逻辑呈现、教学实践四个方面展开。他指出，这里讲的“数理”是指广义上的所有的知识，而“德”是人生发展的雨露，是方向和性质，保证人和事物沿着正确的方向前进；二者的关系是以德为魂，以数理为体，魂体交融，相依相存。他认为，当下存在着“知行分离，说做分离”等社会现象，主要的原因在于家庭教育、学校教育和社会教育存在着较大的缺陷。林建宁具体阐释了“德融数理”“从现象到数据再到原理最后到情感”的逻辑呈现过程。“德融数理”的逻辑特点表现为“过目难忘、心中有数、学而习之、融会贯通”。林建宁认为，人无德不立，国无德不兴，道德是社会主义核心价值观的基石；青少年时期是培养道德意识、树立人生目标、形成个人品格的关键阶段，对现代中小学生德育模式的探索和创新而言，是一件非常有意义而且十分紧迫的课题，需要我们脚踏实地，不断探索；如何适应现代青少年的特点，使中华民族的传统美德穿越时空，融入当今学校学生学习生活，实现创造性转化和创新性发展，是做好当前德育教育的关键；要实现以上目标须从三个方面着力：一是原点出发，实现道德教育有效切入；二是融入数理，探索德育教育新途径；三是学以致用，构建德育教材新体例。
张文新代表学校对林建宁的到来表示衷心的感谢，并对此次报告会作出了高度评价，他指出此次报告会不仅对于学术研究具有重要意义，而且对于学生个人的人生发展也具有重要的意义。
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