3月10日下午，山东师范大学美术学院在教学楼2255教室举办了“治学·修身”研究生学术论坛第1070期讲座。山东美术出版社资深编辑信奇老师担任主讲人，美术学院部分研究生、本科生参加了本次讲座。
讲座共分为“新时代、新课程、新教学”三个篇章。讲座伊始，信奇老师从《走进新时代》成果展作为契入点，介绍了国家对学校美育的重视及相关的美育政策。接着，信老师针对新课程中的课程方案、课程标准及课程教材三个方面，对中小学美术课程标准、课程教材等进行了系统分析。信老师介绍了高中美术课标和义务教育阶段艺术课程标准中的学科核心素养理念，并与之前的“双基”目标和“三维目标”进行了比较分析。随后，信老师从美术教师的转变和教材整体结构设计等方面，对“新教学”作出系统阐释。一方面提出了深度学习理论下一线美术教师面临的三重挑战，另一方面剖析了美术课程结构设计，引导学生全面把握不同学段美术教材的结构、特点及相互关联等，为构建系统化课程体系、评价体系、教学实践路径等提供依据。最后，信老师带领同学们观看了美术教科书课题设计中的实际案例并进行了详细解读，旨在助力学生课程开发与设计的专业素养养成。主讲人与现场的同学们积极互动，解答了同学们的很多疑惑，受到同学们的高度好评。
本次讲座使同学们对不同学段美术教材的结构与特点、中学美术课程开发与设计的路径方法等有了更系统深入的了解和把握，从而为之后的教育实践和未来教师的专业化发展奠定了良好基础。
供稿审核人：李 民
编辑：姜忠良
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