为丰富疫情封校期间同学们的课余生活，提高同学们的身体素质，加强各专业同学之间的交流互动，文学院特于5月7日在篮球场举办趣味运动会。 本次趣味运动会以“‘疫’起运动，乐活添彩”为主题，遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，由文学院各专业研究生自由组队参加，共有16支队伍参与比赛，分为花样篮球、趣味跳绳和趣味接力赛三个比赛项目。比赛项目的趣味性十足，也不乏竞技性。因此，同学们参与的热情格外高涨，纷纷以饱满...
5月5日晚，文学院历山论坛“科幻文学创意类型研究”在线上平台成功举办。本期由2020级文学与文化产业管理专业博士研究生王嘉诚主讲。整场讲座由浅入深、由表及里，对科幻文学诸种创意类型进行了细致的剖析，带同学们探索了文化产业背景下的科幻文学，引领同学们在科幻世界中自由的畅想与思考。 王嘉诚首先介绍了“文化产业”的基本概念。他从“文化产业”的源头讲起，涉及到“文化工业”的代表人物、代表人物的思想主张...
为帮助2022届毕业生了解更多就业选择、积累求职经验、激发就业主动性，同时进一步引导非毕业生尽早做好职业生涯规划，心理学院于4月30日19:00举办线上就业分享会。本次分享会邀请我院2019级应用心理学专业谭云丹、2020级心理健康教育专业李思奇、2020级应用心理专业徐云霞作专题就业分享，心理学院百余名研究生同学听取本次分享。 进入毕业季以来，心理学院的研究生们积极就业，部分同学已经确定就业方向并与目标单位签约，也...
2022年5月7日上午，山东师范大学生命科学学院于线上腾讯会议举办青年创新创业沙龙活动，本次活动邀请到山东师范大学2015届生物技术专业毕业生董文华为嘉宾，以自身学习成长经历和创业经过为案例，与同学们探讨大学生职业规划与创新创业。本次活动由研究生辅导员李娜主持，生命科学学院本科生及研究生积极响应并参与其中。活动伊始，董文华首先介绍了本次沙龙活动的目的与内容，并鼓励同学们积极发言。董文华首先以新颖独特的方...
5月5日，图书馆2021级全体图情研究生“阅读·分享·收获”系列主题读书活动第三场于图书馆818会议室成功举办，本次活动由研究生辅导员宋丹阳主持，图书馆副馆长刘昌荣，2020级研究生代表左昊明，2021级全体研究生参加了本次活动。 本次分享会由六位同学采取了不同的形式进行分享。齐砚翠同学借《平凡的世界》一书鼓励大家自尊、自强与自信，克服人生的苦难，不断奋进与拼搏。杜福洪同学分享了《情报分析心理学》这一专业...
为学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的讲话精神，培育研究生爱国情怀，欢庆建团100周年，喜迎党的二十大，5月4日，地理与环境学院于文澜楼G210报告厅和G314会议室举办了观影活动，共同观看《横空出世》这部电影，重温新中国老一辈科学家为祖国原子弹事业呕心沥血的艰难历程，致敬苦难辉煌中的中国脊梁。学院在校研究生七十余人参加此次活动。影片讲述了在抗美援朝战争结束后，曾经立下赫赫战功的冯石将军接到中央命令，...
为培养图情研究生论文写作能力，帮助同学们掌握论文写作的核心方法，提高同学们学术研究的热情，图书馆于近日组织全体图情研究生以线上方式参加由辽宁省图书馆学会主办的“主编视角下的好论文”——图书馆员学术研究专题培训会。为期两天的培训，同学们认真听取了《图书情报工作》杂志社社长初景利教授、《大学图书馆学报》副主编王波研究馆员、《大学图书情报学刊》主编储节旺教授、《图书馆工作与研究》常务副主编郭英研究...
为践行习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的指导思想，提高研究生环保意识，发挥劳动教育在研究生成长成才过程中的重要作用，5月1日，地理与环境学院举行“低碳环保登山行 文明健康促身心”环保登山活动，学院百余名研究生参与。正值五月，春暖花开，日丽风和，双龙山美不胜收。当天下午两点，同学们在山脚下集合签到，志愿者向同学们强调了登山安全和疫情防控相关注意事项并发放环保垃圾袋。同学们激情高涨，兴致昂扬地从...
美术学院高度重视在校生生涯规划和毕业生就业指导工作，学院研究生就业指导工作近期持续开展中。4月29日晚上，美术学院通过腾讯会议线上形式举办了毕业研究生就业经验分享会。此次分享会由美术学院研究生第三党支部主办，邀请了五位优秀毕业研究生代表分享就业经验，美术学院研究生辅导员王书艳以及100余名研究生参加此次分享会。此次分享会主要涵盖五类不同岗位和毕业去向，分别是高校辅导员岗位、中小学岗位、公办教师岗位...
为了切实提高读书质量，展示读书成果，分享读书收获，4月28日，图书馆2021级全体图情研究生“阅读·分享·收获”系列主题读书活动第二场于图书馆818会议室成功举办，本次活动由研究生辅导员宋丹阳主持。 本次分享会有六位同学采取了不同的形式为同学们进行分享。活动过程中，同学们热切关注、积极参与。刘亚伟通过分享《麦田里的守望者》鼓励同学们在浮躁的社会中以身作则来捍卫人们内心的净土。吕梓亭采取视频与讲解相结合的...
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