编者按 7月17日，由中宣部指导，光明日报社、中国人民大学、中国伦理学会共同主办的“核心价值观百场讲坛”第27场在民生银行举办。中国人民大学附属中学校长刘彭芝发表了题为“立德树人，重在培育和践行”的演讲，光明网对讲座进行直播，全国394万网友收看了节目，31.1万网友通过微博、论坛等参与了交流互动。现摘编刘彭芝部分精彩演讲内容，以飨读者。 我叫刘彭芝，从教50年，没有离开过一线，也没有离开过中...
党的十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”“五大”发展理念，是对我国经济社会发展的新判断和新要求，是领航中国特色社会主义新征程的行动指南。“五大”理念的核心价值在于回应需求，主旨要义在于解决问题，实践要求在于真抓实干。 践行“五大”发展理念，要在准确把握“五大”发展理念的价值指向上下功夫。创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展以及共享发展，这“五大”发展理念所针...
11月3日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》发布。十三五规划建议涉及国民生活的方方面面，在教育领域，也提出了几点重要发展方向。 扩大高校和科研院所自主权 《建议》提出：扩大高校和科研院所自主权，赋予创新领军人才更大人财物支配权、技术路线决策权。实行以增加知识价值为导向的分配政策，提高科研人员成果转化收益分享比例，鼓励人才弘扬奉献精神。 ...
“211”“985”，这两个代码般的数字为广大师生家长熟知，在人们心中，这代表着重点大学、中国最好的高等教育资源。日前，这一“重点”的概念全面升级，我国高等教育追求的，将是统筹推进世界一流大学和一流学科建设。 近日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》（以下简称《方案》），决定推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。记者就相关问题采访了部分高校负责人。 ...
2015年3月8日，中国政府正式发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。“一带一路”倡议的实施，不仅标志着我国国家发展战略和外交战略新的开端，同时也为我国教育的改革与发展，特别是教育的对外开放提出了新的挑战，并提供了新的机遇。教育将会承担起时代赋予的历史使命和责任，为推进国家战略服务。 “一带一路”决定了教育的地位和作用 “和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢...
——访美国哈佛大学副教务长包弼德 ［本站讯］哈佛大学在2012年与麻省理工学院联手创建了大规模开放在线课程平台（EDX），将两所世界顶级大学的课程通过互联网提供给全球的学习者。两校成立EDX平台后，吸引了全球近80所顶尖高校、机构加盟授课。为此，哈佛大学专门成了一个机构——哈佛大学在线课程（HarvardX），除了制作课程之外，还将最新的教学方法与信息技术相结合，进行教学分析和创新研究，帮助哈佛大学的...
日前，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确提出10项重点任务，“突出人才培养的核心地位，着力培养具有国家使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型的优秀人才”位于重点任务前列。 方案的提出，能否真正破解“钱学森之问”，能否让更多一流人才冒出来？在前几期连续关注“高精尖缺”人才培养难的现状及原因后，本期力求探讨解决之道。——编者 ...
寓教于乐，众所公认。但如何教，如何乐，却大有学问。本报记者近期深入欧美国家的校园，多角度观察中西教育理念和实践中的差异。 英国教师——背诵功课仍是必需的 中国学生——宽松的氛围让人羡慕 前段时间，英国广播公司有关中国老师在英国教学的纪录片令人关注，引发人们对中英两国在教育理念、教育思维、施教模式、教育效果优劣等诸多问题的热议。 英国的中小学教育，推行的是1921年诺贝尔...
青年是民族的希望、国家的未来，国家的兴旺和发展最终要靠青年一代去实现，青年能力的提升直接关系到国家实力的增强，国家文化软实力的提升最重要的是靠青年软能力的发展。 提高国家文化软实力，核心是要加强软实力建设主体即人的软能力建设。大学生是未来党和国家事业的接班人，是中国特色社会主义事业的重要参与者与推动者，也是提升文化软实力的主要基石。密切结合当代大学生思想特点与发展要求，加强大...
党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的理念。其中，绿色发展倡导社会的节约、低碳、清洁、循环的发展，与自然相互协调的发展。在今年的中国国际教育年会上，各国教育官员和专家也在讨论绿色发展，讨论教育在可持续发展的路径和制度上如何创新。有关观点与做法对于我们在教育领域落实“绿色”理念有一定的启发。——编者 “全球的绿色发展”是2015年中国国际教育年会的主题。在全体大会上，各国...
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